親愛的Anonymous，
看到你關心弟弟、想幫助他的心，很是令人窩心!
根據你的來信，弟弟的擺爛有兩個可能:
跟老師起爭執和同學打架的他，或許有很多的委屈，
他的"正義”尚未得到伸張，於是他選擇沉默的抗議。
母親因為擔心以致對他生氣或許又造成他再次的受傷…
於是電腦世界成為他逃避問題的最好的地方。
其次也有可能學校事件、和母親賭氣是他耽溺電腦世界的藉口…
那該怎麼幫助弟弟呢?
慶幸的是，他可以和爸爸互動、也可以跟你說話，這都是很好的契機。
先找到適當的時機，用開放式的對話跟他 “隨意” 地聊天，
(不要問他，他只能回答是或不是、要或不要的問題...)
不妨先從他喜歡的事聊起… 當他願意開口後，
再見機問他: "對再次回學校的想法是甚麼?"
"倒底當時你受到甚麼樣的委屈?" 等他自己說…
若他肯說，要去同理他的心情與感受；
接著再慢慢引導他 讓他自己思考他的前途該如何?
不要告訴他，他該如何做，讓他自己跟你說他想怎麼做、又該怎麼做。
還有就是，十多歲的孩子因著賀爾蒙的影響，
旁人不論是在行為或言語上，讓他感受到不被尊重，
都很容易導致他情緒與行為上的失控:
像是他不想給妹妹水餃，妹妹罵他
或他正興頭上玩電腦時被打斷
或 “你怎麼不敢去學校…” 這樣的語氣
都比較容易啟動他的防禦機制；
可以預期他的行為與回話就多半會是負面的…
所以我們的建議是: 先從你和爸爸開始，
試著用朋友般的互動方式跟弟弟相處，
過段時間，再看看會有甚麼樣的轉變…
祝好運